/Authors/Author9219.aspx?rss=1מאמרים אחרונים מאת חיים גולדברג אקדמיקס - ספריית המאמרים של ישראל/Articles/Article81600.aspxאילו יכולת לכתוב כעת לחמאס, אחרי כל הסבל של בני עמו, אחרי המחיר הכבד ששילמנו, מה היית אומר? כיצד היית ממנף את המצב לטובתנו? אילו כוחות היית מוצא בעם?Thu, 07,Aug 2014 08:56:51/Articles/Article81453.aspxלא מזמן סיימנו את "המלחמה" על הגביע העולמי. זה סובב את הראש לחצי מתושבי כדור הארץ. בצד השני, יש "מלחמת ג'יהאד" שמורידה ראשים כפשוטו של עניין. כאן, נלחמים בנו אויב מר ונמהר. מה לנו יש לומר בכל זה? מה המסר שלנו, עם ישראל בעולם? מה הוא מצפה מאיתנו?!Mon, 21,Jul 2014 10:55:53/Articles/Article81336.aspxבית הספר נועד להקנות ידע. אולי משפט זה היה נכון לפני שלושים שנה. היום, הידע נגיש לכל וזמין בכף יד... המורים צריכים לעבור שדרוג בתפקוד שלהם, ולהיות עם הערך המוסף שלנו כבני אדם - המגע האישי. הכלי האימוני יכול להוות הערך מוסף בעבודת המורה המחנך.Wed, 09,Jul 2014 10:35:13/Articles/Article81162.aspxכאשר אנו עוברים אירועים, אנו נוטים להכניס אותם לתוך התבניות המוכרות. זה בדרך כלל חוסם את האופק שלנו! צריך להיפתח בחיים לכלל האפשרויות העומדות בפנינו. כך נוכל להתמודד אפילו עם דברים מורכבים וקשים בצורה מעצימה ומקדמת.Tue, 24,Jun 2014 07:03:45/Articles/Article81046.aspxהאם יש דרך לזהות מה הם הכוחות המניעים אותנו? האם נוכל להוביל את עצמנו להנעה מתוך "דחיפה חיובית", כזו שתניע אותנו לפעולה מתוך שמחה וכוחות מעצימים? כיצד נלמד את הדור הבא לפעול כך?Tue, 17,Jun 2014 06:45:14/Articles/Article80987.aspxחברת גוגל מריצה מכונית ללא נהג שכבר עשתה נסיעת מבחן ארוכה (למעלה ממליון ק"מ) ללא תאונות. זו רק שאלה של זמן עד שיוחלט להוציא את המכוניות הישנות מן החוק. מה המיומנויות החדשות/האחרות שצריך ללמד את הדור הצעיר במקום יכולת הנהיגה? כיצד נסתדר עם ענף שלם שיימחק מן המפה התעסוקתית? שינויי, כבר אמרנו?Wed, 11,Jun 2014 06:45:50/Articles/Article80862.aspxהנוער טרוד היום בדברים רבים המסיחים את דעתו, מאירועי ספורט למיניהם, דרך המסכים הקטנים שאינם מאפשרים להם לשוחח כראוי ביניהם. האם יש דרך למנף את הכלים האלו לקשר ולמידה יותר משמעותיים?Thu, 29,May 2014 09:44:27/Articles/Article80773.aspxכאשר אנו נמצאים ב"עולם הגדול" מחוץ לכותלי בית ספר, אנו נתקלים בדילמות יומיומיות אשר מציבות בפנינו אתגרי חשיבה מרובים. האם בית הספר מכין אותנו להתמודדות נכונה עם מצבים אלו? במה עלינו להתרכז בשלב זה של הלמידה - בחומר לימודי או במיומנויות נצרכות בעידן המידע?Sat, 24,May 2014 11:29:42/Articles/Article80696.aspxאנו עדים לתופעה בה מתרכזים המתבגרים כיום בתוך המסכים השונים. ייתכנו מצבים בהם הם ישבו אחד ליד השני ויעדיפו לשוחח דרך ה whatsup ולא אחד עם השני ישירות. אותנו המבוגרים, מי בכלל סופר?.... האם יש לנו סיכויי להצליח ולהבקיע את המסכים? להלן 3 טיפים שיסייעו לכולנו ל"עבור" מסך.Mon, 19,May 2014 07:05:04/Articles/Article80504.aspxכל תחום, יש את תחום הדעת, ויש את החשיבה הכוללת את התחום, המלמדת את הנושא עצמו. למשל, לדעת לנהוג ברכב אינו מחייב את הידיעה שלי בתפעול המנוע. פעם, המורה היה מקור סמכות הידע. היום, הידע נגיש לכולם בשווה. מה אם כן תחום הדעת של המורה, מה תפקיד ההוראה? כל כך במאמר הבא.Mon, 05,May 2014 11:56:12