|
איך ה"יש" בעצם מוביל ל"אין" בפיסול ציור ואומנות בכלל. הקדמה ל"פואטיקה של ההיעדר"-ול"חלל הנגטיבי"
למאמר המלא...
|
|
על האיזור שבו אתה חורג מעצמך באומנות. על התנסויות חדשות וההבנה שזה מחייב לעיתים קרובות התנסות בגמגום ועלגות.על רגרסיה בשרות היצירתיות,על המורה כאמא
למאמר המלא...
|
|
גישות שונות לרישום,דרכים המעלות על נס -פירוק סכמטי של מבנים מורכבים -ובניה מחדש.ומנגד גישות תפיסה ישירה-דרכים לגרום למוח לקלוט בצורה לא סכמתית את האוביקט.
למאמר המלא...
|
|
סקירה אינטואיניטיבית על היחס לדיוקן באומנות בכלל,ובציור ובפיסול בפרט
למאמר המלא...
|
|
האמנות היא רב-תחומית ורב-כיוונית ומתפקדת תוך מעורבות של הצופה, היצירה ומרחבים מגוונים בו מוצגת/ים יצירת/ות האמנות. רבות לפני היווצרות הדת והמדע היוותה האמנות אמצעי להתמודדות עם הסביבה מעבר לשליטתו של האדם; האמנות פעלה כקסם. לפני המצאת הדפוס האמנות לימדה וחינכה. לפני המצאת הצילום האמנות תיעדה אירועים. התפקוד והמטרה של האמנות השתנה בהקשר והחברה בה נוצרה ולחשיפה, גילוי של חומרים, טכניקות, טכנולוגיות.
למאמר המלא...
|
|
מאחורי תומס למאי ילדות מרתקת במישיגן. כבן למשפחה קתולית גדולה שהתגיירה, כזו שחיה ונשמה תרבות, חריגה בנוף האפרו-אמריקני המקומי, הוא הפך עד מהרה לאמן ברזל עם סגנון פיסול ייחודי שיצירותיו מוצגות בגלריות במישיגן ובארץ.
לאבא ולאימא של תומס היה חשוב שכל 15 ילדיהם יספגו כמה שיותר תרבות. מכונית לא חנתה ליד ביתם, אבל פסנתר כנף נמצא בתוך הבית. אמנות, תרבות, עמידה על עקרונות, חיי רוח – אלו הדברים שדרגת חשיבותם אצל הזוג למאי הייתה עליונה, ואת זאת הנחילו לכל ילדיהם.
למאמר המלא...
|