|
|
|
|
אסנת בוקופצר
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
חברה:
טיפול ב-NLP, דמיון מודרך ותרפיית קו הזמן.
טלפון:
054-4-515075
אודות הכותב:
אסנת בוקופצר – מטפלת, מנחה ומאמנת מוסמכת בכירה, מאסטר בדמיון מודרך, NLP,
טיפול בטראומה ותרפיית קו הזמן. מנחת סדנאות.
מטפלת ומנחה בכירה, טיפול אישי וזוגי, התמחות ב- טיפול בטראומה, משברים ושינויים ב-קריירה /זוגיות/חיים, מימוש עצמי. העצמת דימוי עצמי. שיחרור מחרדות, התמכרויות, אמונות מגבילות, תלות. תקיעות.
פתרון קונפליקטים פנימיים, משברים, שינוי הרגלים, טיפוח מיומנויות תקשורת, שיפור ומיקוד חשיבה,שינוי התנהגות, תבניות מחשבה ורגש.
פיתוח ושילוב היצירתיות לחיים, מערכות יחסים ויצירה.
שינוי תוך זמן קצר, תוצאות לטווח ארוך, גישה חיובית ומעצימה המאפשרת חיבור ליכולות ולמשאבים האישיים של כל אחד ואחת.
מנחת סדנאות להעצמה אישית, דמיון מודרך, הריון ופוריות, ילדים, נוער וזוגיות מאושרת.
הסמכות:
הסמכה בינלאומית כ- NLP Master Practitioner.
ו - Master Practitioner בתרפיית קו הזמן – Time Line Therapy
מנחה מוסמכת בדמיון מודרך.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
מאמרים אחרונים מאת אסנת בוקופצר
|
|
|
|
|
אז מה בעצם גורם לנו לרצות עוד ועוד, כסף, כבוד, פרסום, בגדים, אוכל, גברים, נשים, סקס, אהבה ? מה בעצם גורם ליצירתו של אותו חלל פנימי בלתי מסופק?
התחושה הזאת נובעת בדיוק מאותו מנגנון, "תוכנת הפעלה", הדוחפת אותנו להתפתח ולחפש מילוי לצינור (רצון) מכאן נוצרת (רצון) התפתחות וצמיחה.
או בחלק הצר (רצון) וניסיונותינו הבלתי פוסקים להרחיבו יותר ויותר למימדים
בלתי ניתנים למילוי.
למאמר המלא...
|
|
ה- NLP יוצא מתוך הנחה שכאשר שאנחנו נחשפים לאירוע חיצוני כלשהו, אנו יוצרים באופן סובייקטיבי מפה מסוימת של המציאות.
אולם מפה זו אינה המציאות עצמה אלא המציאות כפי שקלטנו ועיבדנו אותה.
כך, כדי שמוחנו לא יוצף במידע לא רלוונטי שיגרום לו להתבלבל או להפסיק לתפקד, נכנסים לפעולה מספר מסננים המנהלים את כל המידע: החוש הדומיננטי, מחיקות, עיוותים, הכללות, זיכרונות והטבעות.
מסננים אלה הם הקובעים כיצד תראה תמונת האירוע והרגש שתיווצר במוחנו.
למאמר המלא...
|
|
אצל ילדים ומתבגרים, בעיות כמו דימוי עצמי, חרדה, פחד,חוסר בטחון, תפקוד לקוי, מרד,
מצבי רוח, שינויים הורמונאליים, בעיות תקשורת, קשיים חברתיים ועוד, עשויים להתבטא
באופנים שונים בשלבים מסוימים במהלך שנות ההתפתחות וההתבגרות.
כאשר אנחנו מדברים על בעיות, אנו מתייחסים למקרים בהם ההפרעות מופיעות בתדירות
ובעוצמה הגורמים למצוקה, או מפריעים לפעילות היומיומית התקינה של הילד/מתבגר.
לילדים, ומתבגרים הסובלים מאחת או יותר מהבעיות, חסרות בדרך כלל דרכי התמודדות
יעילות עם המצב הקיים.
למאמר המלא...
|
|
הפילוסופים מאסכולה זו טענו שכאשר עוקבים אחורה בשרשרת הסיבות (מה גרם למה גרם למה וכן הלאה) ניתן להגיע, עד ל"מניע הראשון", שבמקרים רבים זוהה עם אלוהים
או עם המפץ הגדול.
למאמר המלא...
|
|
היכולת שלנו להבין שאנחנו יכולים להפוך, להיות הגורם (ולא זה שגרמו לו) בזכות שינוי של משפט,
היא זו שעושה את ההבדל, מאפשרת לנו לראות כמה החיים בשליטתנו.
בעזרת הקשבה, התבוננות ושינוי המבנה המשפטי אולי לא נוכל לשנות את המצב, אך נוכל לשנות את הגישה, לראות שיש הרבה יותר אפשרויות ממה שחשבנו לפני ששינינו את המשפט, המילים, המבנה.
השינוי מאפשר עדכון על פי מה שקורה עכשיו ברגע זה ולא על פי מפות עתיקות שלפעמים אפילו אינן שייכות לנו, אלא הוטמעו בנו בשלבים שונים במהלך חיינו ושייכות בעצם לפעמים לאחרים.
למאמר המלא...
|
|
משמעות בחיים - כיצד נדע באופן חד משמעי ובלתי משתמע מהי משמעות חיינו ?
האם למילה משמעות יש משמעות ?
מי/מה מעניק למילה משמעות את המשמעות ?
מה אנו שומעים, רואים או חווים כשאנו מודעים למשמעות חיינו?
ולמה בכלל אנחנו צריכים משמעות בחיים לחיים ?
למאמר המלא...
|
|
אימון אישי הינו תהליך, ברוב המקרים קצר מועד, המנהל דיאלוג עם המודע ותת המודע,
המאפשר לאדם או קבוצת אנשים שנוי, שיפור, מימוש עצמי, תוך נקיטת ולקיחת אחריות אישית לשינוי.
השינוי יכול לגעת בתחומים שונים ורבים בחיינו, בין היתר גם של דפוסי חשיבה והתנהגות שהתקבעו ומעכבים אותנו מהשגת החלומות, היעדים והמטרות של חיינו.
הבסיס לתהליך הוא מחויבות. הן של המאמן והן של המתאמן למימוש והגשמת מטרה/מטרות/הגשמת חלום/שינוי/מציאת זוגיות/שינוי בעבודה/משברים וכו'.
תהליך האימון מכוון לצמיחה, התפתחות, שינויים אישיים ואו מקצועיים. באופן המאפשר התבוננות, למידה, צמיחה וכלים מתאימים שימצו את מלוא הפוטנציאל האישי. דרך מימוש וצמצום הפער שבין הרצוי למצוי, באמצעות שותפות מקצועית בין מאמן ומתאמן, כאשר האג'נדה תהיה תמיד של המתאמן.
למאמר המלא...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|