|
|
מאמרים בנושא חינוך
|
|
|
|
|
|
מהו קיום, השכל של אלוהים, להעלים את עצמך, מהי מודעות, מהי תודעה, קיום בלי מודעות, קורס מודעות עצמית, אימון התת מודע: שאלה: האם קיום שווה מודעות, והאם יש קיום ללא מודעות והאם יש מודעות ללא קיום? אליעד: בשכל שלנו, מודע שווה קיים, ואם אתה לא מודע אתה לא קיים. אי אפשר לדעת אם אתה לא קיים, ואם אתה לא קיים אתה לא יכול לדעת. איך אתה יכול לדעת מה זה שולחן בלי שתהיה קיים? בשכל שלנו זה לא אפשרי. בשכל שלנו אם אתה יודע שאתה קיים, אתה קיים. ואם אתה לא יודע שאתה קיים, אתה לא קיים. אבל באין ...
למאמר המלא...
|
איך ליצור אמון, איך לגרום למישהו להסכים איתך, איך לשכנע, תורת המכירות, שכנוע, להפוך את האפשרי למחוייב, איך למכור, איך לגרום למישהו לחשוב כמוך, איך לגרום למישהו להאמין לך, שיפור כושר שכנוע, nlp מה זה: וכאן אבאר, איך אפשר להפוך את האפשרי למחוייב. דהיינו, איך אפשר לקחת רעיון כלשהו, שהוא לא חייב להיות נכון, אלא שהוא רק יכול להיות נכון. ואיך אפשר לגרום למישהו אחר, להיות בטוח שאותו הדבר הוא מוכרח להיות נכון, למרות שיש רק אפשרות שהוא נכון. הסבר: אפשרי המציאות = דבר שהנכונות שלו, אינה ...
למאמר המלא...
|
שיטות שכנוע, להחליש את ההתנגדות של הלקוח, טכניקות מכירה, NLP, לחזור על ההתנגדות, בלי לחזור על הסיבה שלה, דמיון מודרך, שיטות מכירה, סוגסטיה, טיפול בהתנגדויות לקוח, איך לשכנע לקוחות, להשפיע על אנשים: וכאן אבאר, איך אפשר לטפל בהתנגדות של הלקוח, על ידי זה שמחלישים את ההתנגדות של הלקוח. וכדי להחליש את ההתנגדות של הלקוח, לשם כך יש להבין, מהיכן ההתנגדות של הלקוח שואבת את כוחה. וההתנגדות של הלקוח שואבת את כוחה, מהסיבה שלה. ז"א אם הלקוח אומר לדוגמא "אני לא רוצה לקנות את המוצר, כי הוא ...
למאמר המלא...
|
תורת המשחקים, רטוריקה, איך לשכנע, איך להשפיע, דיבייטינג, מניפולציות, NLP, לשתול מחשבות, רק צודק, טכניקות שכנוע, סודות השכנוע, סוגסטיה, שכנוע, כושר שכנוע, השפעה, ניהול משא ומתן, רק טועה, גם צודק, שינוי עמדות, מכירות ושיווק, nlp ספר: כאשר מישהו לא מסכים איתך וברצונך לשכנע אותו, באפשרותך לעשות זאת במספר דרכים אפשריות. כאן נסביר חלק מהדרכים, וגם חלק מהיתרונות והחסרונות של כל דרך. אז כאשר מישהו לא מסכים עם דעתך, עומדות לרשותך מספר אפשרויות. אפשרות 1 - לשלול את דבריו לגמרי, ולהציג ...
למאמר המלא...
|
וכמו שהכותרת ארוכה, כך נראה לנו כנראה הדבר כבלתי מושג. סיפרו לנו שיש חינוך נהדר בפינלנד, ראינו שהדתיים מתפארים בחינוך משלהם וגם לחילונים לא חסר שיטות של חינוך. גם במגזר החילוני, מערכת החינוך היא כבר לא הדרך היחידה ולא חסרות שיטות ומערכות פרטיות, דתיות וחילוניות. כולם מחנכים, יודעים ומבינים ושוכחים שכל מה שרצינו זה להיות מאושרים. להבין בשביל מה אנו חיים. זה מה שהילדים רוצים וזה מה שאנו רצינו כילדים, אבל כנראה שכחנו. ואם שכחנו, כיצד נסביר לילדים משהו שאנו עצמנו לא ענינו לעצמנו עליו?
למאמר המלא...
|
בתור הורה עליך לתת דוגמה טובה לילדך, במיוחד מאחר שילדים קטנים לומדים כמעט לגמרי באמצעות חיקוי. מאמר זה יראה לך גישה בעזרתה תוכל להיות בשליטה על המצב בדרך חיובית שתעודד את ילדך לשנות את התנהגותו הפחות טובה.
למאמר המלא...
|
טכניקות שכנוע, כושר שכנוע ושינוי עמדות, סודות השכנוע, למה כדאי ללמוד איך לשכנע אנשים, סובל מהפרעת קשב וריכוז, פחד ממבחנים: וכאן יתבאר, למה כדאי לכל אחד ללמוד את סודות השכנוע ואת חוקי השכנוע? והרעיון הוא, להבהיר, את ההיבטים השונים ואת התועלות השונות שיכולות לצמוח לאדם, שילמד את סודות השכנוע ואת חוקי השכנוע. וגם עבור מי שחי לבדו במדבר, בלי חברת בני אדם, גם הוא יכול לקבל תועלת, מלימוד והבנה של חוקי השכנוע ושינוי עמדות. ושכנוע הוא, כאשר אדם שנוקט בעמדה אחת, מסכים לחשוב בצורה אחרת ...
למאמר המלא...
|
המכללה, הממוקמת בקרית טבעון, זכתה לאחרונה במענק מיוחד ממשרד התשתיות, לביצוע סקר מקיף לביצוע פרויקט התייעלות אנרגטית ברחבי הקמפוס.
למאמר המלא...
|
האושר, עד כמה שהוטעינו לחשוב, הוא אינו סוג של רגש. אושר, הוא מצב תודעתי (state of mind) והוא אינו מצביע על הרגשת האדם או מצב רוחו. וכאן המקום להבדיל בין המילה האנגלית happines המבטאת שמחה גדולה ובין מושג ה"אושר" בעברית, אשר תרגומו הנכון מאנגלית יהיה "שמחה עילאית". והמילה עילאית, היא מילת המפתח, מפני שהיא באה להצביע על מקומה החדש של השמחה בחיינו: למעלה, במוח - ולא למטה בלב או למטה ממנו. תכירו:
אושר מדעי - תחום המציג את הדרך להבנת משמעות החיים, פשרם וסבתם.
למאמר המלא...
|
כשהילד אומר "אז מה? זו זכותו!" יש פה טענה עקרונית: אי אפשר לשפוט אנשים אחרים.
מצד שני – מותר ואף חובה עלינו בתור הורים ומחנכים להביע דעה על תרבות, על התנהגויות, על תופעה, על ערכים מסוימים.
מהו האיזון הראוי בין שפיטה לבין הבעת עמדה כלפי תופעות לא ערכיות וממה נובע הויכוח?
למאמר המלא...
|
|
|
|
|
|
|