|
אבחונים פסיכולוגיים כלליים אינם דומים אל אבחון ליקויי למידה ספציפי אשר בא להתמקד בליקוי למידה ולא באיתור סיבות שבגינן קיים ליקוי הלמידה. אבחון לקויות למידה מתמקד בעיקר בבדיקת ליקויי שפה, ליקויי קריאה, ליקויי כתיבה וליקויי קשב וריכוז. כמו כן, אבחון ליקויי למידה בודק גם ליקויי וויסות, ליקויים בהבנת תורת המספרים וליקויים בתפיסה המרחבית.
למאמר המלא...
|
|
בשנים האחרונות ישנה עליה מאד גדולה בהפנמה של בעיות קשב וריכוז שונות. ניתן לראות היקפים גדלים של בעיות קשב וריכוז בילדים, כאשר עוד לא ברור האם מדובר על עלייה בתופעות אלו או פשוט על יותר אבחון קשב וריכוז לעומת העבר. לבעיות אלה יש לא מעט שיטות טיפול המציעות דרכים מגוונות על מנת לטפל בתופעות קשב וריכוז, כאשר בפועל אבחון נכון ויעיל, אבחון על פי הילד עצמו ולא רק "לפי הספר" הוא הכרח בדרך להתאמת הטיפול הנכון או הגעה להבנה כי מדובר על בעיה אחרת.
למאמר המלא...
|
|
בעידן האחרון אנחנו רואים הפנמה אשר הולכת וגדלה של הורים ואנשי מקצוע כי יש קשר הדוק בין מצבו הנפשי והרגשי של הילד להצלחה בלימודים ובמסגרות חינוכיות. מסיבה זו וסיבות אחרות הנושא של אבחון פסיכודידקטי מיושם יותר ויותר על ילדים בגילאים שונים וקיימת בו חשיבות שלא היתה בשנים הקודמות והתפתחה מאד בעידן המודרני, היות ואנו נוכחים לדעת שאבחונים אלה מעניקים אפשרויות טיפול אשר מסייעים לנבחנים, מכל גיל, להצליח במסגרות הלימודיות ואף לקבל תובנות לגבי מצבם הפסיכולוגי. בשונה מביצוע של אבחון דידקטי בלבד שמהותו בחינ
למאמר המלא...
|
|
תקשורת מילולית זה "שיווק" הרצון שלך לאחר,וזה תהליך שמורכב מכמה פרמטרים מדידים וברורים,ושליטה במיומנות הזו מובילה להצלחה ולהישגים ברמות הכי גבוהות שיש,בכול תחומי החיים,והיא פתרון טבעי להמון ממקרי בעיות "הקשב וריכוז" שיש היום.
למאמר המלא...
|
|
לימוד למבחן תיאוריה כרוך בלימוד פרטים רבים - כללים, חוקים, תמרורים וסמלים. חומר הלימוד רב ודורש ריכוז והבנה. התמרורים דורשים זיכרון - מה משמעות התמרור ואיך נוהגים כשתמרור מסוים מופיע. כל זאת אנו פשוט, במיוחד לאלו מבינינו הסובלים מקשיי קשב וריכוז. אז איך בכל זאת עושים את זה? איך לומדים ומצליחים בתיאוריה?
למאמר המלא...
|
|
אבחון קשב וריכוז מאבחן בעיות קשב וריכוז ומעריך את המצב הרגשי ואת ההפרעות הרגשיות במידה וקיימות. את האבחון ניתן לבצע בקרב ילדים מעל גיל 5 וגם למבוגרים שעברו את גיל 18. את מהלך האבחון מחלקים לכמה שלבים, זאת בכדי לוודא כי הנבחן אכן עונה על כל הקריטריונים הדרושים על מנת לבצע את האבחון. במהלך האבחון נבדקים כל המאפיינים של הפרעות קשב, הפרעות ריכוז ולקויות הלמידה הנובעות מהפרעות הללו.
למאמר המלא...
|
|
אבחונים דידקטיים מכילים מבחנים ובדיקות שנועדו לזהות אצל הילד את נקודות החוזק ואת נקודת החולשה שלו בכל תחומי הלימודים. תוצאות של אבחון דידקטי מוגשות בצורת גרף שבו מופיעה כל קשת הביצועים של הילד וכל קשת הפרמטרים המשפיעים עליהם. מה שהופך את האבחון הזה לשלם ומקיף הוא אבחון TOVA שנכלל בתוך מערך האבחונים הדידקטיים על מנת לאשר או לשלול את קיומן של הפרעות קשב וריכוז.
למאמר המלא...
|
|
אמא תמיד יודעת ! הפרידו בין מה שהמורים אומרים לבין התחושות שלכם
למאמר המלא...
|
|
הפרעות קשב וריכוז – אפשר להצליח בלימודים גם עם הפרעת קשב
למאמר המלא...
|
|
כאשר ילד מתחיל ללמוד בבית הספר, אנו מצפים שהוא ילמד במהירות ויחד עם בני גילו את אומנות הקריאה והכתיבה, החשבון הבסיסי וכן הלאה. רוב הילדים אכן עושים זאת כמצופה מהם, אולם ישנם ילדים אשר מתקשים בתחומי למידה שונים. לעיתים מדובר בקושי סטנדרטי, שנחשב בגדר הנורמה, ודורש אך מעט מאמץ על מנת להתגבר עליו. אולם ישנם ילדים אשר סובלים מלקויות למידה שונות, אשר הופכות את הלמידה הרגילה המקובלת בבית הספר למשימה מסובכת מאד עבורם, עד בלתי אפשרית. אבחון ליקויי למידה נועד לבדוק האם הקשיים של הילד נורמאליים או מהותיים
למאמר המלא...
|