|
|
|
|
|
|
|
|
איך יוצאים לחירות מהתפיסות הישנות?
|
|
|
|
|
אוף, שוב זה קורה.
באמצע החיים, באמצע העיסוקים השונים, באמצע היום, ביתי מתקשרת בהיסטריה ומודיעה לי על פנצ'ר בגלגל.... ואני במרחק של שעה נסיעה ממנה... אין לי איך לעזור באמת, חוץ מלעודד...
הסביבה שלי מתחילה לנחם אותי, ביננו, מה זה יעזור עכשיו למצב? עדיין הלחץ קיים...
למה זה תמיד קורה?! למה כל ה"צרות" נופלות דווקא כאשר אנו יוצאים למילואים או בהיעדרות מסיבה אחרת?!
כן, אני מכיר את כל הגברים האלו שישר טוענים בצורה שוביניסטית "מי נתן לנשים רישיון???" אך גם זה לא מקדם את המצב לשום מקום מועיל....
אולי מסתתרת כאן שאלה אחרת, יותר משמעותית,
האם המיומנויות של הנהיגה הם אותם מיומנויות של החלפת צמיג נקור?
האם כאשר מלמדים לנהוג בכביש בזהירות המרבית, מלמדים גם להיות מוסכניק??
טוב, העניין עם ביתי הסתדר. אדם נחמד עצר וסייע לה. ממש "אנשים טובים באמצע הדרך!".
אבל זה הביא אותי לחשוב קצת על מה שאנחנו חווים היום. אנו משוחחים הרבה על הצורך ללמד את התלמידים מיומנויות רלוונטיות לעידן המידע, איך לתקשר נכון במדיה החברתית (פייסבוק למשל), שאילת שאלות שתוביל את התלמידים ללמידה אותנטית, שימוש נכון במקורות המידע הקיימים היום, ועוד – האם אלו המיומנויות שהמורים צריכים לדעת? ברור שכן.
מצד שני, המורים היום צריכים לדעת עוד דברים רבים נוספים על מנת להוביל את הנוער לכדי שליטה במיומנויות אותם התלמידים צריכים!
אביא דוגמא:
בצעירותי אני זוכר כיצד המורה לחיבור לימדה אותנו כיצד כותבים מכתב רשמי. פניה, שם הפונה, כיצד חותמים וכו'. גם היום צריך ללמוד מידע זה. ובנוסף, על המורה לדעת את הגוונים השונים של המדיה החברתית וההקשר הקיים בין המוקדים השונים. ובכלל, על המורה המלמד תחום חשוב זה של כתיבה והבעה – לדעת ולהבחין (לתרגל?) בין כתיבת מכתב רשמי, מכתב במייל, כתיבה במדיה חברתית של פייסבוק ולעומתה כתיבה במדיה חברתית בסגנון של לינקדין (linkdin) . כל אחד מהם דורשת כתיבה אחרת.
וכאן נשאל, מהם המיומנויות שהמורה המלמד זקוק כדי ללמד תחום זה?
בוודאי שהוא צריך לדעת ולחוות את התחומים השונים שמנינו לעיל. ובנוסף, עליו גם להיות בקיא (לדוגמא) בהנעת תלמידים לכתיבה יוצרת. כיצד הוא יעשה זאת?
איזה עוד מיומנויות על המורה לדעת בעידן המידע מעבר למיומנויות שעליו להכיר ולהנחיל לתלמידים???
אשמח להערות / הארות
חיים
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
אודות כותב המאמר:
רוצה ללמוד כיצד מניעים ללמידה!?! איך מוסיפים יצירתיות בתלמידים? כיצד להפחית את הלחצים והאגרסיביות [התגרות, תוקפנות] בין התלמידים? הנה קישור לקבלת פרק בחינם מהספר "לגעת בעתיד". הנה הזדמנות להיות חלק מהקהילה שלנו.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
מאמרים נוספים מאת חיים גולדברג
|
אילו יכולת לכתוב כעת לחמאס, אחרי כל הסבל של בני עמו, אחרי המחיר הכבד ששילמנו, מה היית אומר? כיצד היית ממנף את המצב לטובתנו? אילו כוחות היית מוצא בעם?
|
|
לא מזמן סיימנו את "המלחמה" על הגביע העולמי. זה סובב את הראש לחצי מתושבי כדור הארץ. בצד השני, יש "מלחמת ג'יהאד" שמורידה ראשים כפשוטו של עניין. כאן, נלחמים בנו אויב מר ונמהר. מה לנו יש לומר בכל זה? מה המסר שלנו, עם ישראל בעולם? מה הוא מצפה מאיתנו?!
|
|
בית הספר נועד להקנות ידע. אולי משפט זה היה נכון לפני שלושים שנה. היום, הידע נגיש לכל וזמין בכף יד... המורים צריכים לעבור שדרוג בתפקוד שלהם, ולהיות עם הערך המוסף שלנו כבני אדם - המגע האישי. הכלי האימוני יכול להוות הערך מוסף בעבודת המורה המחנך.
|
|
כאשר אנו עוברים אירועים, אנו נוטים להכניס אותם לתוך התבניות המוכרות. זה בדרך כלל חוסם את האופק שלנו! צריך להיפתח בחיים לכלל האפשרויות העומדות בפנינו. כך נוכל להתמודד אפילו עם דברים מורכבים וקשים בצורה מעצימה ומקדמת.
|
|
האם יש דרך לזהות מה הם הכוחות המניעים אותנו? האם נוכל להוביל את עצמנו להנעה מתוך "דחיפה חיובית", כזו שתניע אותנו לפעולה מתוך שמחה וכוחות מעצימים? כיצד נלמד את הדור הבא לפעול כך?
|
|
חברת גוגל מריצה מכונית ללא נהג שכבר עשתה נסיעת מבחן ארוכה (למעלה ממליון ק"מ) ללא תאונות. זו רק שאלה של זמן עד שיוחלט להוציא את המכוניות הישנות מן החוק. מה המיומנויות החדשות/האחרות שצריך ללמד את הדור הצעיר במקום יכולת הנהיגה? כיצד נסתדר עם ענף שלם שיימחק מן המפה התעסוקתית? שינויי, כבר אמרנו?
|
|
הנוער טרוד היום בדברים רבים המסיחים את דעתו, מאירועי ספורט למיניהם, דרך המסכים הקטנים שאינם מאפשרים להם לשוחח כראוי ביניהם. האם יש דרך למנף את הכלים האלו לקשר ולמידה יותר משמעותיים?
|
מאמרים נוספים בנושא חינוך ולימודים - כללי
|
Среди множества разнообразных и популярных курсов, предлагаемых в последние годы пенсионерам и пожилым людям, есть ряд особенно интересных и привлекательных вариантов - вот некоторые из них, о которых стоит знать:
|
|
הכל על מקצוע עיצוב גרפי וקורס עיצוב גרפי.
|
|
אם הילד שלכם לומד מתמטיקה ללא שימוש במחשבון או אפילו אם מותר לו כבר להשתמש במחשבון – בכל מקרה כדאי ללמד אותו לבדוק את התוצאות בפתרון השאלות.
יש דרך קצרה לחישוב אחוזים, שיכולה לעזור במניעת - או תיקון - טעויות חישוב.
|
|
הנדסאים מאזור תל אביב, יכולים לעבוד במרכז הארץ.
ההנדסאים העתידיים, לומדים בבתי הספר להנדסאים, שנקראים גם בשם מכללות טכנולוגיות.
|
|
לימודי הנהלת חשבונות נחשבים לבחירה פופולארית בקרב אנשים אשר מחפשים מקצוע בעל אפשרויות תעסוקה מגוונות וביקוש נרחב. לימודי הנהלת חשבונות מתקיימים במכללות ובתי ספר מקצועיים רבים ברחבי הארץ בהם ניתנת האופציה ללמוד במתכונות גמישות כמו מתכונות לימודי יום, מתכונות לימודים חלקיות ומתכונות לימודי ערב.
|
|
אתם יושבים מול המחשב, מדפדפים בין אתרים שונים של לימודים ותוהים לעצמכם מה כדאי לכם ללמוד. בעולם של היום קשה מאוד למצוא תעסוקה ללא תואר או תעודה, ולכן אנשים רבים מתחבטים בשאלה מה עליהם ללמוד כדי שהם יוכלו לצאת לשוק העבודה ולמצוא תעסוקה שהיא גם מעניינת וגם בתחום מבוקש. עבור רבים מאלו שחושבים על כך, התשובה היא הנהלת חשבונות הודות לאופי הדינמי של המקצוע הזה, וגם הביקוש הרב שלו. עם תעודה של מנהל חשבונות, עולם התעסוקה יהיה פתוח בפניכם, ואתם רק תצטרכו לבחור את המקום שאתם רואים את עצמכם נמצאים בו.
|
|
המסלול ללימודי הנהלת חשבונות נחשב בשנים האחרונות לאחד ממסלולי הלימוד המבוקשים ביותר בישראל. מטרתם של לימודי הנהלת חשבונות הינה להכין את תלמידיהם להשתלבות בעולם המקצועי של מנהלי החשבונות בישראל, כמו כן במהלך הקורס ניתנת הכנה למעבר מבחן ההסמכה של משרד התעסוקה אשר מסמיך מנהלי חשבונות צעירים לעבודה בשוק המתפתח בארץ. לימודי הנהלת חשבונות נחשבים לבחירת מקצוע חכמה אשר טומנת בחובה יתרונות רבים.
|
|
|
|
|